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送孩子去国外留学了,该不该过去陪读呢?
为什么要陪读?
关于该不该陪读这个问题,很多家长来咨询过海先生,他们一方面希望孩子入读名校、拓宽视野,一方面又担忧国外的安全环境,且一旦让孩子独自在大洋彼岸生活读书,觉得没人加以看管,容易学坏。
可选择了陪读,就意味着更多的问题出现了。陪读的通常是母亲一方,父亲留在国内继续工作打拼。但无论陪读的是谁,这个选择就意味着夫妻双方分居两地,同时还要适应当地生活、语言环境。如果说平常在国内陪孩子读书已是一件令人焦虑的事情,那到了国外,这种焦虑还伴随着孤独、陌生等情绪增加双倍不止。而不用陪读的一方,则肩负着两个人的海外生活费和学费等一系列重担。
几个月前,就有一部电视剧《陪读妈妈》讲述海外留学陪读人群的生活,摄制组也特地去了加拿大采访了多个陪读家庭,剧中也通过三个不同阶层、不同背景的家庭折射出当下陪读家庭的影子。
海先生身边也有几个陪读家庭的例子,供大家参考该不该陪,怎么陪。
陪读的酸甜苦辣
难以忍受的落差感
第一个就是我朋友的学姐,她老公是舞美导演,她自己也经营着一家小公司。由于夫妻俩平常忙于工作,没有多少时间陪伴女儿Belle。Belle从小过着出门由司机接送、回家由保姆照顾起居的生活,因此生活自理能力很差。Belle妈妈知道女儿读书考试不行,但对艺术的兴趣挺浓厚,就送她到美国留学读舞美类的专业,希望将来继承她爸爸的衣钵。按理说,18、9岁这个年纪基本不需要考虑陪读,在美国请个保姆就可以,但生活自理能力低下可能衍生而来的安全意识薄弱问题,始终让她妈妈放心不下,另外,她妈妈也怕女儿被美国混小子拐跑了……
为了陪读,她妈妈刚开始只是缩减公司的业务量,但碍于时差关系,跟客户、员工无法顺畅沟通,无奈之下唯有把公司关掉。做惯了一个女强人,且平常与孩子的交流较少,还有公司关闭带来强烈的落差感和孤独感,导致母女俩吵架不断,Belle妈妈说好几次都想转身就走,买机票回国。
放假回国的时候,我跟她们聊过。Belle当初热衷出国的目的,就是为了摆脱家人的“控制”,她的安全意识也没父母想象中那么差。加之,她父母都是事业有成的人,对孩子说话的时候也不自觉带着点命令的语气,也习惯于安排各种事情。因此从小能给Belle自己做决定的事情很少,她希望出国以后能锻炼自己独立的能力,殊不知陪读以后,孩子的独立意识和二十多年经营心血泡汤的怨气相撞,自然激发起双方的矛盾。
给大家一个过渡时间
经过一番谈话,她妈妈也决定减少陪读的时间,放手让孩子独立成长,定期视频通话,增加亲子之间的交流。虽然很多家庭,在孩子申请留学时已经对分隔两地做好心理准备,但真的要分开时,大部分家长和孩子都会不适应,这时候家长可以陪伴一段时间作为过渡,也可看看学校周边环境的安全、交通、便利性如何。尤其是独立意识较强的孩子,父母的陪读可能会成为一种束缚。
另外,美国其实不提倡父母陪读,因此没有针对父母的“陪读签证”,许多中国父母都采取申请旅游类签证等方法,但这种签证最长停留不超过180天,而且续签时有被拒签的风险。
找到陪读生活的平衡点
而另一位母亲几年前便辞去工作,陪伴上小学的孩子Neil去加拿大读书。由于加拿大的教育采取“快乐教育”,与国内教育制度迥异,当地老师更不会像国内老师一样,在屁股后面追着你学习。骤然放松下来的学习氛围,让Neil一回家就打游戏。
他妈妈刚开始也很焦虑,后来跟其他陪读妈妈“取了经”,跟儿子深入地聊过以后,让他自主选择了篮球和绘画等课后活动,他在活动上认识了许多朋友,性格开朗了不少,成绩也跟上去了。
Neil慢慢适应了异国生活,他妈妈也积极融入当地,空闲时间经常去参加一些文化社团、图书馆等义工活动,扩大自己的圈子也能提升语言能力。
之前她跟孩子放暑假时,还专门回国找我了解加拿大其他留学政策,她说Neil已经相对独立,她回国也找不到很好的工作,也适应了当地的生活,不如学习进修,方便以后在当地找工作。她当时已经具备不错的语言水平,我帮她选择了烹饪烘焙专业,在完成14-18个月课程后,还可以选择就业和移民。
留学国家陪读签证小Tips:
国家 | 最低入学年龄 | 陪读政策&签证 |
新加坡 | 学前教育阶段即可申请,没有具体年龄限制,由收生学校告知要求。 | 母系亲属(母亲、奶奶或姥姥)持陪读签证,第二年可工作 |
澳洲 | 6岁即可读一年级,公立、私立都可申请 | 持陪读签证,可参加不超过三个月的短期课程,不可工作。 |
新西兰 | 4.5岁(4岁半)可进学前教育(pre-school),读半年后再接一年级。 | 直系亲属或法定监护人持陪读签证,可在指定时间工作。 |
美国 | 学生签证没有年龄限制,但留学生在小学阶段无法选择公立学校,仅能读私立。 | 没有陪读签证,家长持旅游签陪读,不能工作。 |
加拿大 | 学前教育阶段可申请。 | 没有陪读签证,家长持旅游签证,入境后延长逗留期,不能工作。 |
英国 | 4岁可进学前教育(pre-school),5岁进一年级。 | 陪读签证,仅能陪到满12周岁前,不能工作。 |
牺牲自我还是发展新生活
关于陪读这件事,我认为除了考虑该不该,还有值不值得的问题。以上的两位母亲,都是经过一番思想挣扎后选择了“应该陪读”。
但陪读意味着要牺牲更多的东西,牺牲打拼多年的事业、牺牲朋友圈、牺牲夫妻生活、牺牲陪伴家中老人的时间……很明显第一位母亲做选择的时候忽略了值不值这个问题,因此难以克服随之而来的落差感。
而第二位母亲,她在孩子年纪小的时候就一起陪读,母子俩有“相依为命”的情感,她也懂得如何跟儿子平等沟通,既能给予孩子帮助和安全感,也给予儿子自主选择空间。更重要的是,在培养孩子融入当地生活的时候,她也没有放弃自己的生活,找到陪读与自我空间的平衡点。在孩子长大后,能减少落差感和空虚感,通过增值进修,重新找到自我价值。
所以各位家长在纠结要不要陪读的问题时,不仅要考虑孩子,也要为自己考虑考虑,你的生命中,孩子不是全部!
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